【漫画連載】何度言っても「脱ぎっぱなし」…子どもがやってくれない理由と対応のコツ

根本的なところですが、もしかしたら子どもは「やらなければならないこと」と理解していない可能性があります。

大人にとっては当たり前でも、子どもにとってはそうではないこともあります。まずは子どもの年齢や理解度に合わせて、「脱いだ服は洗濯機に入れようね」など、分かりやすい言葉で端的に伝えてみるのがおすすめです。

以前伝えたことや、毎日のように伝えていることでも、いざその場面になると忘れてしまうことがあります。子どもは大人に比べて、覚えておくことがまだ得意ではなく、周りのものに注意がそれやすいからです。

そのため、やってほしい行動を思い出せるような環境づくりも大切です。
例えば、服を脱いだタイミングで「洗濯機に入れてね」と声をかけたり、子どもが必ず見る場所に「服は洗濯機に入れる」とカードを貼ったりするのもおすすめです。

また、動線上に気がそれるものを置かないなど、やるべきことに集中しやすい環境をつくることも意識してみましょう。

子どもにとっては、「やってみよう」「楽しい」と思えるかどうかがとても大切です。

大人は「今やっておいたほうが後で楽」「やらないと困る」と先のことを考えて行動できますが、子どもはまだ先を見通したり、自分の気持ちや行動をコントロールしたりする力が発達途中です。

そのため、大人には簡単なひと手間でも、子どもにとっては「やる理由がない」「それより楽しいことがある」と、後回しになってしまうことがあります。

そんなときは「やってね」と伝えるだけでなく、楽しく取り組めるような声かけをしてみましょう。
例えば「脱いだら洗濯機に入れてね」ではなく、「洗濯機に入れるまで何秒でできるかな？」とゲーム感覚にするのもおすすめです。

ここまでは、子どもがルールを理解していない場合や、分かっていてもできない場合についてお伝えしましたが、「分かっているし覚えているけれど、あえてやっていない」という可能性もあります。

例えば、ルール自体は分かっていても、「なぜやらなければいけないのか」に納得していない場合です。ある程度の年齢であれば、そのルールが必要な理由や目的を伝え、子どもと一緒に話し合ってみるのもよいでしょう。

また、「やらなくても親がやってくれる」「やらないと注意して（構って）もらえる」など、やらないことで子どもにとって何らかのメリットが生まれていることもあります。

そんなときは、「洗濯機に入れたら洗濯するね」と伝えてすぐに手伝わず、自分で入れられたときに「今日入れてたね！やるじゃん！」と声をかけるなど、できたときに積極的にコミュニケーションをとってみましょう。

子どもの年齢にもよりますが、「自分で洗濯機に入れたら洗濯してもらえる」という経験をしてもらうのも一つの方法です。