埼玉県在住、都内大手企業で海外営業として活躍するみのるさん。父親の仕事の関係で転校が多く小学4年生の時、転校先の学校でいじめに遭います。学校も勉強も大好き、もともとは快活な少年だった彼にとってよほど辛い出来事だったのでしょう、当時の記憶には曖昧な部分が多いといいます。その後は殻に閉じこもる性格に変わってしまい、そこから脱却することができたのは自分自身としっかり向き合う時間のできた大学時代だったそうです。

東京都出身の松倉さんは両親と兄、弟の5人家族。現在は実家を離れ、マレーシアの大学に留学中です。彼が不登校だったのは中学2年の7月から卒業までと、高校2年の1年間。最初のきっかけはいじめでしたが、不登校の期間が長くなるにつれ何が原因で学校に行きたくないのか自分でも分からなくなっていたそう。そこには、思春期特有の心の揺れも関係していたようです。

「学校がつらい・行きたくない」と感じる子の多くに、HSCの気質が見られることを知っていますか？　今回は、多くのHSCにとって、学校がどんなふうに負担になるのかを把握することができるように学校との相性を知るためのチェックリストを紹介します。

会社員として働きながら、2児の母として忙しい毎日を送るmasakiさん。彼女が不登校になったのは中学2年の時、クラスメイトからのいじめが原因した。いじめを受けたこと、不登校だった期間は辛い思い出。しかし、その経験が自身の子育てに生かされる場面も多くあると彼女は話します。もし今、わが子が学校や友達関係で悩んでいたら、親である私たちは何をしてあげられるのでしょうか。

2010年以降、増加傾向にある夏休み明けの10代の自死。日本財団の調査によると、学校に行きづらさを抱えながら通っている子が中学生の約１割程度存在しているそう。世間には「学校から逃げてもいい」という風潮もありますが、では、学校に行かない（行けなかった）子どもたちは、一体どこに逃げればよいのでしょう？　そこで、始動したのが「＃学校ムリでもここあるよキャンペーン」。特設サイトで学校や家庭以外で子どもの居場所、相談できる場所になる全国の施設・団体を紹介しています。

滋賀県に生まれ育ち、今も故郷で暮らすまいたろさん。小学校への入学当時からいじめにあい、小学２年生から中学３年生まで不登校を選択した彼女は、現在、ミュージシャンとなり表現者として活動しています。「不登校だったことをまったく後悔していない」と力強く語る彼女に、これまでの半生と当時への思いについて聞きました。

ライター・翻訳・マーケティングなど、さまざまな業界で活躍するフリーランスのSさん。彼が不登校になったのは、私立中学2年次の約3か月間。理由は、同級生からのいじめが原因でした。周囲から助けてもらうことなく、自分一人で解決した不登校。当時の思い、家族を持った今だからこそ感じる不登校という経験について話を聞きました。

子どもが学校へ行くことが当たり前とされて久しいですが、子どもは、明確な理由の有無に関わらず、学校へ行き渋ることがあります。そんな学校への行き渋りは、子どもからの「気づいて」のサインかもしれません。私も教員生活の中で、さまざまな“行き渋る”子どもたちと出会ってきました。そこで、子どもが学校へ行きたくないような態度を見せた場合、どのようにその原因を見極め、対処したらよいか、具体例からその対処についてお話しします。

いじめや貧困、虐待など子どもにまつわる問題が尽きない現代。自分の世界とは少し離れた現実（場所）で、子どもたちにどんなことが起きているのか興味はありませんか？　その概要を比較的手軽に知るならマンガがおすすめ。物語として誇張している部分があるものの、さまざまな問題意識をもつきっかけにぴったりです。読む前と後では、社会の見え方が変わっているかも!?

いじめが原因で始まる不登校。いじめ探偵の阿部さんは、「いじめの対処ができない学校に通学する価値はない」と話す一方で、不登校中でも子どもの可能性を守るためにできることはないかと考えます。これまでに学校や教育委員会で誠実な対応が取られなかった6000件以上のいじめ案件に関わり、事実究明に奔走する阿部さんが考える復帰への準備とは。

苦しみながら孤立して戦ういじめ被害者・親子の力になるべく、無償でいじめ事件の内実を調査するいじめ探偵こと阿部 泰尚さん。今回のテーマは「子どもからのSOS」について。いじめが原因である場合、子どもが伝える「学校に行きたくない」というSOSを見逃してはいけないと阿部さん。では、子どものＳＯＳを受け止めるために親はどうすればよいのでしょうか。

今までに6000件以上いじめの実態調査を引き受けてきた探偵の阿部泰尚さん。いざわが子がいじめの被害者になったとき、学校の対応を責める保護者は少なくないはず。しかし、いじめが起きる前、わが子が通う学校がいじめに対してどんな方針をもっているのか調べている保護者はどの程度いるのでしょう。今回は、保護者ができるいじめ対策のひとつ、学校のいじめ対策を知る方法、そのうえで親のできることについて解説します。

画家・イラストレーターのTさん。海外でも高い評価を受ける彼女の不登校は、保育園時代から始まりました。なぜ行きたくないのか理由は自分でもよくわからなかったと話す彼女に、当時はうまく表現できなかった本当の気持ち、そして、社会人になった今改めて思う“学校”“不登校”について話を聞きました。

現在、池袋のサンシャイン水族館で開催中の「へんないきもの展３」。これまでに約20万人を動員した人気イベントです。そこで、今回は、同展にも参画し、“へんないきもの”の生みの親である早川いくをさんに“へんないきもの”や「へんないきもの展３」の魅力を伺いました。そこには、小中学生やその親が抱える悩みの答えもあるような…。

何気ない日常から一転し、突然始まる不登校。高校進学や将来はどうなるんだろう、思い描いていた日常と未来を見失いそうになったとき、何か打つ手はないのかと、毎日悩み、考え、さまざまな情報を調べていることだと思います。そこで今回は、あらゆる理由から起こりうる不登校について、さまざまな対策方法があることを考えてみます。

いじめや不登校、虐待、貧困、学力格差など、さまざまな悩みや困難を抱える子どもがいます。そんな子どもたちと家族の相談を聞き、学校という枠を超えて支援するのがスクールソーシャルワーカー（SSW）です。どのように支援を行い、どこにいるのかなど、何かあったときに相談先として覚えておきたいSSWについて紹介します。

不登校の児童・生徒が通う施設というイメージのフリースクール。画一的な教育活動を行う一般の学校とは異なり、それぞれのペースに合わせて活動ができる場ですが、学校に通えるようになるために通う場所なのでしょうか？　フリースクールでの勤務経験がある筆者が実際の様子、どのように子どもたちと関わっていたのかを紹介します。