2020年度から小学校で導入される新学習指導要領。今までと大きく変わる内容のひとつに「外国語活動」および「外国語」があります。小学校で外国語を教わる機会のなかった親世代にとっては、「何がどうなるのか、いまいちよく分からない」という方もいるのではないでしょうか。以下、詳しく紹介していきます。

前回の記事では、PTAの歴史や設立の目的、PTAの組織や活動内容、PTA会費などについて解説しました。今回は、筆者の経験をもとに、PTAと学校の関係、PTA活動のメリット、PTAとの関わり方について解説します。とかくネガティブなイメージがあるPTAですが、携わってみると意外と楽しいものですよ。

今までに6000件以上いじめの実態調査を引き受けてきた探偵の阿部泰尚さん。いじめの専門家として講演を行うこともある彼が見て感じてきた“いじめ”について解説します。今回のテーマは「いじめの原因と実態」について。実例のケースも交えながら、保護者としていじめをどう捉えていけばいいのか考えてみましょう。

2017年の3月に幼稚園・小学校・中学校の新学習指導要領が告示されました。小学校では、これまで5・6年生で行われていた「外国語活動」が3・4年生で行われるようになり、5・6年生では「外国語（英語）科」という教科が新たに始まります。現行の学習指導要領と比べながら今後の小学校における英語教育について詳しく紹介していきます。

「活動に時間がさかれすぎる」「人間関係が面倒」「ムダな話し合いが多い」…など、最近はネガティブな声が多く聞かれ、「不要である」といった意見も出ているPTA。しかし、長く活動が続けられているには理由があるはずです。そもそも、PTAとはどんな組織で何のためにあるのでしょうか？　PTAの基礎知識について解説します。

今までに6000件以上いじめの実態調査を引き受けてきた“いじめ探偵”の阿部泰尚さん。今やいじめの専門家として講演を行うこともある彼だからこそ知るいじめの対処法を紹介します。第一回目となる今回のテーマは「いじめとは何なのか」。わが子を守るためにも覚えておきたい「いじめの定義」についてリアルを知る阿部さんの想いを紹介します。

当たり前のように「ランドセルは子ども部屋に置くもの」と想定していませんか？　実は、この思い込みが、子どもの行動の導線を乱し、親の日々のイライラにつながっている可能性があります。生活の中で自然と子どもの能力を伸ばしていきたいなら、ランドセルの置き場所について改めて考えてみませんか。