東京都出身の松倉さんは両親と兄、弟の5人家族。現在は実家を離れ、マレーシアの大学に留学中です。彼が不登校だったのは中学2年の7月から卒業までと、高校2年の1年間。最初のきっかけはいじめでしたが、不登校の期間が長くなるにつれ何が原因で学校に行きたくないのか自分でも分からなくなっていたそう。そこには、思春期特有の心の揺れも関係していたようです。

小学校に通う子供が持って帰ってくる通知票。「よい」「普通」「もう少し」という項目になっているのではないでしょうか。現在は、他の子と比べません。保護者の中には「5・4・3・2・1」といったように、他の子と比較された評価を経験した方もいるのでは？　今回は昔と今とで異なる学校の通知票、どうして他の子とは比べない評価になったのかと評価の仕方の裏側をお伝えします！

「学校がつらい・行きたくない」と感じる子の多くに、HSCの気質が見られることを知っていますか？　今回は、多くのHSCにとって、学校がどんなふうに負担になるのかを把握することができるように学校との相性を知るためのチェックリストを紹介します。

会社員として働きながら、2児の母として忙しい毎日を送るmasakiさん。彼女が不登校になったのは中学2年の時、クラスメイトからのいじめが原因した。いじめを受けたこと、不登校だった期間は辛い思い出。しかし、その経験が自身の子育てに生かされる場面も多くあると彼女は話します。もし今、わが子が学校や友達関係で悩んでいたら、親である私たちは何をしてあげられるのでしょうか。

2010年以降、増加傾向にある夏休み明けの10代の自死。日本財団の調査によると、学校に行きづらさを抱えながら通っている子が中学生の約１割程度存在しているそう。世間には「学校から逃げてもいい」という風潮もありますが、では、学校に行かない（行けなかった）子どもたちは、一体どこに逃げればよいのでしょう？　そこで、始動したのが「＃学校ムリでもここあるよキャンペーン」。特設サイトで学校や家庭以外で子どもの居場所、相談できる場所になる全国の施設・団体を紹介しています。

滋賀県に生まれ育ち、今も故郷で暮らすまいたろさん。小学校への入学当時からいじめにあい、小学２年生から中学３年生まで不登校を選択した彼女は、現在、ミュージシャンとなり表現者として活動しています。「不登校だったことをまったく後悔していない」と力強く語る彼女に、これまでの半生と当時への思いについて聞きました。

夏休みの宿題はもちろんのこと、国語の授業で欠かされることもある読書感想文。多くの子どもが苦労しているのではないでしょうか。課題図書として読む本が決められていることもあり、興味のない本を読まされて何を書いていいかわからないという子もいるでしょう。また、あらすじばかり書いて感想文にならないという子もいるはずです。学校から感想文の書き方指南があったり、感想文を書くための記入用紙が配られたりする学校もありますが、保護者も改めて感想文の書き方について学びましょう。

ライター・翻訳・マーケティングなど、さまざまな業界で活躍するフリーランスのSさん。彼が不登校になったのは、私立中学2年次の約3か月間。理由は、同級生からのいじめが原因でした。周囲から助けてもらうことなく、自分一人で解決した不登校。当時の思い、家族を持った今だからこそ感じる不登校という経験について話を聞きました。

子どもの成長とともに、教育費がどんどん増えていくのは皆さんもご存知のことでしょう。たとえ子どもが優れた成績を修めていたとしても、子どもの望む通りの進路を用意してあげられるとは限りません。この記事では学費の現状や教育費を安くする方法、子どもの望む進路が難しい場合にどう対応すべきかについて紹介します。

子どもが学校へ行くことが当たり前とされて久しいですが、子どもは、明確な理由の有無に関わらず、学校へ行き渋ることがあります。そんな学校への行き渋りは、子どもからの「気づいて」のサインかもしれません。私も教員生活の中で、さまざまな“行き渋る”子どもたちと出会ってきました。そこで、子どもが学校へ行きたくないような態度を見せた場合、どのようにその原因を見極め、対処したらよいか、具体例からその対処についてお話しします。

昨今、ブラックな労働環境が問題視されている教育現場。教師の負担が大きいことで、生徒一人ひとりにまで目配りするのが難しいという現状は親としては看過できない問題です。この記事では教師の置かれている状況を整理し、学校ごとの取り組みを紹介。学校選びの参考にしてみてください。

2013年から様変わりした都立高校の推薦入試。試験内容はもちろん、対策も大きく変化しました。実はこの推薦入試で求められる能力こそ、令和の時代に求められる学力像なのです。そこで、都立高校推薦入試の概要と合格に必要な力、そして小学生のうちから家庭で心がけたいことについてを解説します。

小中学校就学にあたり、「学校選択制」を採用している自治体も少なくありません。「学区制」は住んでいる地域で自動的に学校が決まる仕組みですが、「学校選択制」とはいったいどのようなものなのでしょうか。メリット・デメリット、学校を選ぶ際の判断基準について詳しい内容を紹介していきます。

子どもたちを取り巻く「2020年教育改革」について、皆さんはどのくらいご存知でしょうか？　「学習指導要領の改定・大学入試の変更があるようだけれど、まだうちの子は大丈夫」と思われている方もいるかもしれません。今回はこの改革内容の中で掲げられる「思考力」に着目。子どもたちがどのように身につけ、それを発揮できるかを紹介します。

中学校で成績や内申点の評価材料となるのは、授業態度、宿題・提出物、テストの３つ。いずれも、高校受験につながる大切なものです。そこで、授業態度の評価方法や、授業態度の向上が子どもの将来に与える意味、授業態度の評価を上げるための注意点、小学生のうちから意識すべきことを解説します。

2020年度から小学校で導入される新学習指導要領。今までと大きく変わる内容のひとつに「外国語活動」および「外国語」があります。小学校で外国語を教わる機会のなかった親世代にとっては、「何がどうなるのか、いまいちよく分からない」という方もいるのではないでしょうか。以下、詳しく紹介していきます。

中学校で成績や内申点の評価材料となるのは、「宿題・提出物」「授業態度」「テスト」の３つ。いずれも、高校受験につながる大切なものです。そこで、宿題・提出物の評価方法や、宿題・提出物の取り組みが子どもにもたらす成長、宿題・提出物の評価を上げるための注意点、それぞれ小学生のうちから意識すべきことを解説します。

公立中学校と私立中学校には異なる特徴があります。どちらが優れているというわけではなく、それぞれに長所と短所があり子どもの性格や家庭の事情によって合う合わないが分かれます。この記事では、公立中学校と私立中学校の長所・短所を具体的に比較した上で、それぞれを目指すにあたって必要なことを紹介します。

国が定めた教育政策の方針は、最終的にどのように教育現場に伝えられ、教育が行われているのでしょうか。国の教育行政を行っている文部科学省と地方の教育行政を行っている教育委員会の関係を見ながら、国の教育方針が、教育委員会を経て各学校に伝えられるしくみについて、学校施設の修繕を事例に挙げながら解説します。

いじめが原因で始まる不登校。いじめ探偵の阿部さんは、「いじめの対処ができない学校に通学する価値はない」と話す一方で、不登校中でも子どもの可能性を守るためにできることはないかと考えます。これまでに学校や教育委員会で誠実な対応が取られなかった6000件以上のいじめ案件に関わり、事実究明に奔走する阿部さんが考える復帰への準備とは。