この先訪れる人工知能とロボットの時代。「ロボットを開発したい！」という子どもの夢も決して実現不可能ではなくなっています。しかし、実際にロボット開発に携わる人物とはどんな風に子ども時代を過ごしてきたのでしょうか？　そこで、家族型ロボット『LOVOT[らぼっと]』の開発者である林要さんにインタビュー。ロボット開発者になるために小中学生のときからできることとは？　さらに、夏休みということで、子ども時代のロボット開発者はどんな自由研究を作っていたのか、今夏の自由研究に向けてのアドバイスも聞きました。

アンガーマネジメントのトレーニングを続けていらっしゃいますか？　前回の記事では、親子間の上手な怒り方のヒントについて紹介しました。アンガーマネジメントの基本は自分自身の怒りの感情と向き合い、自分でコントロールする術を身につけていくものです。けれども、読者のなかには怒っている子に対してどう接したらよいか知りたいという人も少なくないはず。そこで、今回は怒っている子どもへの対応のヒントについてお伝えします。

PTA活動のひとつである「卒対」（そつたい）。どんな活動をするか知っていますか？　聞いたことはあるけれど、その中身は良くわからない…という人が多いのではないでしょうか。「卒対」のお仕事内容やメンバーの決め方、お仕事の流れなど、基礎知識を解説します！

英検CBT（Computer Based Testing）はコンピュータ上で受験する英検。合格すると、これまでの英検と同じ資格が得られるという新しい英検の受験スタイルです。この記事では英検CBTについて紹介します。

アンガーマネジメントのトレーニングを続けていらっしゃいますか？前回の記事【アンガーマネジメント９】では、そもそも怒る意味があることかどうか仕分けするコツを紹介しました。今日は、親子間の上手な怒り方のヒントについてお伝えしたいと思います。

いじめや貧困、虐待など子どもにまつわる問題が尽きない現代。自分の世界とは少し離れた現実（場所）で、子どもたちにどんなことが起きているのか興味はありませんか？　その概要を比較的手軽に知るならマンガがおすすめ。物語として誇張している部分があるものの、さまざまな問題意識をもつきっかけにぴったりです。読む前と後では、社会の見え方が変わっているかも!?

野村総合研究所（NRI）によると、2023年には市場規模が約3,000億円に達すると予測されている「Edtech（エドテック）」。「Education」（教育）と「Technology」（技術）を組み合わせた造語であり、テクノロジーの力と教育を融合することで新たなイノベーションを起こすビジネス領域のことを指しています。今回は、今後の教育を語るうえで欠かすことのできない「Edtech」について解説します。

学習塾で指導をしていてに常々感じていたのは、現代の子どもたちはとにかく忙しいという点です。勉強への意欲はあるのに、日々の予定に追われて落ち着きのある生活を送ることができなくなっている小・中学生が非常に多いのです。そこで、スケジュール管理をするために塾生に使わせてみたのが手帳です。手帳を活用することで成績アップ、学習効率アップに効果があった方法をシェアします。

アンガーマネジメントのトレーニングを続けていらっしゃいますか？前回の記事【アンガーマネジメント８】では、怒りのクセやタイプがわかる“アンガーマネジメント診断”について紹介しました。今日は、自分のイライラについて、そもそも怒る意味があることかどうか仕分けするコツを紹介していきたいと思います。

諸外国と比べても学力がトップレベルであるにもかかわらず、自己肯定感が低い日本の子どもたち。その理由は何なのか、文部科学省が調査分析をすすめていますが、いまだに明確な対策は出されていません。では、保護者として何かできることはないのでしょうか。そこで「自己肯定感が低いまま大人になると、仕事や人間関係につまずく原因になるのでは」と現状を危惧する家庭教育師の藤田郁子さんが、今回から数回にわたり自己肯定感を高める家庭教育のヒントを紹介します。

2020年度の新学習指導要領実施に向けて、ますます浸透していく小・中学校でのICT導入。わが子用にPCを用意しようと考えている家庭も多いのではないでしょうか。しかし、「簡単に買い与えてよいものか」「せっかく買うなら大切にしてほしい」「そもそも何を買えばよいのだろう」など、さまざまな思いが頭をよぎるのではないでしょうか？　そこでおすすめなのが、マウスコンピュータが小学6年生の子をもつ親子を対象に開催する「親子パソコン組み⽴て教室」。親子でセレクトしたパソコンを実際に工場で組み立てられるイベントです。

アンガーマネジメントのトレーニングを続けていらっしゃいますか？　前回の記事【アンガーマネジメント７】では、ムダに怒りに振り回されずに済む“許せる範囲を意識する”という方法をお伝えしました。今回の記事では、怒りのクセやタイプが分かる“アンガーマネジメント診断”について紹介します。

子どもが趣味で始めた習い事と、日に日に難しくなっていく勉強。どちらも両立できればよいのですが、成績が低迷したり、受験が近づいたりすると「習い事をやめたほうがよいのかな」と悩んでしまいますよね。そこで、趣味系習い事と勉強の今後について子どもとどう話し合っていったらいいのかアドバイスをしていきます。

徐々にメディアや SNSでその名称を聞かれることも多くなってきたHSC（大人の場合はHSPといいます）。人一倍敏感な気質をもつ子（HSPの場合は人）を指すこの言葉ですが、今回は、これらすべてに当てはまればHSCであるという４つの性質「DOES」について解説します。「もしかしたらわが子はHSC？　私はHSP？」と思う方はチェックしてみてくださいね。

アンガーマネジメントのトレーニングを続けていらっしゃいますか？前回の記事【アンガーマネジメント６】では、怒りの正体である“べき”について考えていきました。今日は、ムダに怒らずに済むコツである“許せるゾーンを意識する”という方法について紹介していきたいと思います。

中学校で成績や内申点の評価材料となるのは、授業態度、宿題・提出物、テストの３つ。いずれも、高校受験につながる大切なものです。そこで、授業態度の評価方法や、授業態度の向上が子どもの将来に与える意味、授業態度の評価を上げるための注意点など、小学生のうちから意識すべきことを解説します。

昨年3月、警察庁交通局が公表した「児童・生徒の交通事故」によると、発生するタイミングで多いのが登下校中でした。そんななか、学童へ通う子どもたちは、季節や利用時間によっては暗い道をひとりで歩いて帰ってこなければなりません。そこで、今回は、通所時の危険や対処法について勤務経験のある筆者が解説します。

小学３，４年生は子どもを読書好きに育てるかを決める重要な時期。学習面においても人生においても読書の効果は計り知れません。複雑なストーリーも少しずつ理解できるようになり、奥行きある小説も読めるようになるこのタイミングに読書習慣をつけたいものですよね。前回の海外作家編に続き、今回は日本の作家編５冊を本ソムリエがセレクトしました。

通信教育を利用して勉強している家庭は多いと思います。塾に通うよりも手軽に勉強できる点は大きな魅力です。通信教育の中には、解いた問題に対するフィードバックが受けられるものもあり、サポートも充実しています。成績向上の力強い助けとなる通信教育ですが、どんな点に注意して活用していけばよいのでしょうか。

連載も今回で６回目です。今までお伝えしてきたアンガーマネジメントのトレーニングを続けていらっしゃいますか？　前回の記事【アンガーマネジメント５】では、目に見えにくい怒りの感情を“見える化”する方法を御紹介しましたが、アンガーログは活用できていますか？　今回のトレーニングでは、あなたを怒らせるものの正体について明かしていきたいと思います。